活動内容

〈フルーツフラワーナーセリー〉レポート　１日の流れ―活動→　１、午前は迂回型魚道(せせらぎ水路)で小学５年生と地域の人たちと活動　…せせらぎ水路の水を止めて川のそうじ(川底の泥をかき出して堰堤の桜の根元に肥料としてまき、きれいになった川底に炭とさんごを敷いて水路に水を流す)　２、午後は川で自由にエビ―魚をとる(明石川中流調査)…残り時間は自由に

参加者のようす

明石川中流調査は１時間30分で、オイカワの幼魚～成魚約600匹、モツゴの幼魚～成魚約30匹、ドジョウの幼魚～成魚約30匹、ミナミメダカの未成魚～成魚10匹、ギギの幼魚～未成魚６匹、カマツカの未成魚～成魚４匹、ギンブナの幼魚～未成魚２匹、ブルーギルの成魚１匹、コウライモロコの未成魚１匹、カワヨシノボリの未成魚１匹、アカミミガメの未成体～成体２匹、カワリヌマエビ属の幼体～成体約2300匹、スジエビの未成体～成体４匹、テナガエビの幼体～成体12匹、ミナミテナガエビの幼体～未成体３匹、ヒラテテナガエビの未成体１匹、モクズガニの幼体～成体５匹、シオカラトンボの幼虫６匹、オナガサナエの幼虫１匹がとれました。ブルーギルとアカミミガメはナーセリーの畑の肥料に持ち帰りました。

感想・気づいたこと・考えたこと

１、せせらぎ水路の活動で思ったこと→・地域の人や小学生で、協力して活動することは、とてもいいことだと思いました。・川の環境をととのえたり、そうじをすることは、自然を残そうと言う気持ちが伝わってきました。・小学生の子たちが一生けん命に活動をしているところを見て「自分もがんばろう」と言う気持ちをもって活動することができてよかったです。　２、川でエビ―魚をとる(明石川中流調査)・みんながそれぞれ考えて生き物をとっていました。(ここに魚がいそうなど…)・なによりも友達と楽しそうにまんきつしていて、いいと思いました。　５日間あったけど残り今日入れて２日になってしまったので残り２日間全力でがんばりたいです。

その他

報告担当:トライやるＯ中学校(中２)　＊トライやる・ウィークとは、中学生が５日間、職場体験、福祉体験、勤労生産活動など、地域での様々な体験活動を通して、働くことの意義や楽しさを実感したり、社会の一員としての自覚を高めるなど、生徒１人１人が自分の生き方を見つけられるよう支援するものです