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【2026 壁新聞道場!】たのもーーーう!茨城県 その4

2026.10.14 掲載

茨城県からは15枚の応募があったよ!その中から3枚をご紹介★
久松師範よろしくお願いします!

茨城県 その1 その2 その3

水戸市「逆川こどもエコクラブ」

コンポスト堆肥から野菜作りとリボベジでEco生活!!

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クラブから全国の仲間へのメッセージ

逆川こどもエコクラブでは、ホタルの生息場所を守る活どうや、水生生物をしらべたり、ほごする活どうなどぼくたちでもかんきょうをまもる活どうをたくさんしています。みなさんもあそびに来てください!!

「コンポスト堆肥から野菜作りとリボベジでEco生活!!」について、久松師範から一言!

「コンポスト」と「リボベジ(リボーンベジタブル」という、身近なところから始められる2つのエコ活動を、組み合わせて実践したことを壁新聞にまとめてくれました。何といっても、自らが実践した活動から得られたデータをもとにした記事でしたから、とても説得力のある内容でした。詳しく見てみましょう。
ナスの栽培実験の記事は、「コンポストの堆肥」「市販の肥料」「肥料なし」の3つの条件で育ち方を比較しているのが素晴らしいアプローチです。対照実験になっていたので、科学的に考察できました。
ダンボールコンポストとミミズコンポストの記事では、双方のいい点と悪い点が、きちんと記されていました。取り組んでみたいと思う人に、大いに役立つ記事だと思います。
リボベジでは、11種類もの野菜について挑戦したことについて、それぞれの育ち方の違いをしっかり観察した様子が伝わりました。
いずれの記事も、具体的な体験から得られた数字をもとになっていました。熱心に活動している姿を、リアルに思い浮かべることもできました。繰り返しますが、オリジナルデータの説得力を強く感じました。

とっておきのゴシドウ★
イラストや写真を効果的に配置した紙面構成も見逃すことはできません。中央のナスや、下段のコマツナ・トウミョウなどのちぎり絵は、とてもキャッチーです。成長段階を示した写真は実験の結果を一目で伝えてくれました。ただ、実験データの文字が小さく、読みにくかった所もありました。図や表は少し大きく示すのも、壁新聞にとっては効果的ですね。
まとめに「これからも循環生活を続けていきたい」と新たな決意が示されました。この壁新聞を読んだなかまとともに、コンポストやリボベジの取り組みの輪を、さらに広がっていってください。期待しています。

逆川の生物

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クラブから全国の仲間へのメッセージみんなで、温だんかをとめましょう!また、クラブでは、生物調べなどが楽しいのでぜひ参加してください!
「逆川の生物」について、久松師範から一言!

活動の本拠地である逆川について、実際に何度も足を運んで得られた情報をもとにした記したことが、ダイレクトに伝わってくる壁新聞になりました。
内容ですが、まず逆川について、正確な説明がありました。全国区的には、まだまだ知られていない川ですから、このような説明は大切だと思います。また、中央の水色のラインが、逆川を表しているようで、そこに逆川で見ることができる魚や昆虫などの写真を並べました。ちょっとしたワクワク感があり、川の豊かな生態系がひと目で分かりました。
ホタルの保全活動では、「ホタルの幼虫がさなぎになるのを邪魔しないようにするため、草をかまで刈り、根っこまでほり出した」という具体的なエピソードが紹介されました。苦労がしのばれ、多くの読み手が共感したと思います。生物学習の記事も、確認できた種が具体的に記され、逆川の自然がよく伝わったと思います。
それから、専門家からのアドバイスを受けていることも知りました。これからの活動の広がりにも期待できますね。活動の継続を期待します。

とっておきのゴシドウ★
活動の写真やホタルのイラストがはめ込まれ、とても親しみやすい壁新聞です。もし次に同じ内容で作るなら、さらに良くなると思われることを、少し記してみましょう。
写真をたくさん掲載してくれたので、その点見やすさが引き立ちました。それに対して、文字は、タイトルと記事の文字のサイズが同じでした。内容を要約したタイトルにして、文字を太字にしたり色を変えたりすることなら、容易に修正できることでしょう。また、言葉で記していることを、地図や表に示すこともできるでしょう。
関連する記事とはちょっと違った内容として、今回だったら外来種のことなどをトピックとして取り上げることもおもしろいですね。
逆川での継続する活動を、これからも応援します。

目指せ!脱炭素マスター!

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クラブから全国の仲間へのメッセージ

「ストップ!地球温暖化!」このことは私一人ががんばっても変化を起こすことはできません。逆川こどもエコクラブには、未来の地球のために楽しく活動する仲間がたくさんいます。全国でがんばっているみなさんの活動も知りたいです。

「目指せ!脱炭素マスター!」について、久松師範から一言!

75人もの人にアンケートを取って分析し、読み応えのある壁新聞に仕上がりました。地球温暖化を防止するために、皆はどんな意識を持っているか、まとめることができました。
この壁新聞を見て面白いと思ったのは、アンケートのYESの数に応じて"マスター"から"見習い"まで、星の数でレベル分けしている点です。読み手も自分はどのレベルになるか、当てはめながら読んだに違いありません。各階級の特徴も、深く考察されていました。
それから、まとめ方として円グラフや棒グラフを用いたことは、効果的でした。各階級の色分けや、強調点を赤字で記したことなども、細かいことですが工夫点ですね。文字も、とてもきれいです。
地球温暖化を防ぐためには何をしたらよいか考えると、とても難しいことを行うことだと感じてしまいます。しかし、自分たちの行動を少しでも変えることによって、改善につながることに気づきました。これからも、さまざまなアプローチで取り組みを推進させていきましょう。

とっておきのゴシドウ★
75人分のアンケートを集計し、それぞれの階級でどのような取組が多いかについて、全体の何%を占めているかを「円グラフ」で表現しました。すべての取り組みを実施している"マスター"は、どの割合も等しくなります。一方、"ビギナー"や"アドバンス"は、限られた取り組みしか実施していないことを表しています。ということは、どの階級の人でも取り組みやすいことがある反面、皆が取り組むのは難しい内容があることを示しています。この事実は、脱炭素を行う活動を行うときに、とても重要だと思います。アンケートを行ったことで、自分を振り返るきっかけになりました。一歩進んで。取り組みにくい内容について、いかに広く浸透させていけばよいか、考えていってください。
逆川こどもエコクラブでは、さまざまな活動を行っていると思います。それらの活動と脱炭素に向けた取り組みが、どのようなかかわりがあるかについて考えて整理し、会の活動にも位置付けていってほしいと思いました。
茨城県 その1 その2 その3

久松師範、ありがとうございました!次回はどこの地域かな?お楽しみに!

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