活動内容

春の季節に、うすピンクに咲いていたサクラの花木。
秋の季節には、どのような木になっていたのでしょうか。
同地点、同一対象の木を決めて観察！
＜声かけ＞
身近な自然に愛着をもって、春と秋の違いを確かめてみよう
自由散策や公園での戸外活動も。

参加者のようす

メンバーさんは、ブナ科の落葉高木のドングリの実をさがしたり、落ち葉の“音鳴らし”を楽しんでいました！
夏には青々と生い茂っていた葉っぱも枯れ葉となっていた様子やカサカサした葉っぱの感触を全身で遊びながら体験！！
定点観察のマイ・サクラ（自分で決めた桜の木）も小さなつぼみで厳しい寒さを乗り越えていくことを感じ取っていました。

感想・気づいたこと・考えたこと

・今までの理科のじゅ業で習ってきた、植物の一生や育ち方を考えながらサクラの木のかんさつをしました。つぼみは、とても小さかったです。
木についていた葉っぱもほとんどが落ちて散っていました。少し木がさみしそうでした。（3年・女子メンバー）
・植物の観察と同時に、動物の活動についても声かけしました。11月4日だというのに、モンキチョウが飛んでいました。寒くなってきて、植物の成長の過程がゆっくりになっていく様子や暖かい季節と寒い季節の違いについても声かけを。（サポ）

その他

マイ・サクラ
同地点・同一対象　2本（2地点）
春の花見の写真とつぼみの写真の記録、自分たちが着ている服装、外の様子など記録写真をメインにして保管
メンバーの成長と発達も感じた文化の日の振り替え休日でした！！
（去年着ていた服が小さくなっていました～～♪）